ВОПРОСЫ К КОЛЛОКВИУМУ (III-й семестр)

1.       Получить число типов стоячих волн, волновые векторы которых лежат в интервале от k до k+dk, приходящихся на единицу объёма.

2.       Выразить dk_xdk_ydk_z через длину волны и циклическую частоту.

3.       Записать закон Больцмана о равновероятном распределении.

4.       Записать спектральную плотность энергии в классическом случае. (формула Рэлея и Джинса).

5.       Записать связь между спектральной плотности энергии и испускательной способностью чёрного тела.

6.       Выразить энергетическую светимость через спектральную плотность энергии.

7.       Записать распределение Гиббса с использованием формулы Планка.

8.      Как определяется коэффициент нормировки в выражении для статистического распределения?

10.  Записать выражение для средней энергии фотонов.

11.  Записать формулу Планка для спектральной плотности энергии теплового излучения.

12.  Записать закон Стефана-Больцмана.

13.  Записать закон Вина.

14.  Кванты света, основные соотношения.

15.  Основные параметры фотоэффекта.

16.  Давление света.

17.  Эффект Комптона.

Из история одного открытия

   В память академика Нефёдова В.И., одному из крёстных отцов "Электронной спектроскопической мафии", хочу опубликовать заметку (правда, написанную не мной). Эта история в кратком изложении когда-то была мной услышана из уст самого академика за завтраком на одной из конференций. Тогда будучи ещё молодым, только что защитившимся, кандидатом я его расспрашивал о получении им гос премии совместно с Трапезниковым В.А.

        В.С. Урусов в это время проводил серию опытов по выявлению характера химической связи в минералах новым тогда методом рентгеноэлектронной спектроскопии (РЭС) совместно со своим давним знакомым и близким коллегой В.И. Нефедовым (ныне академиком РАН) в Институте общей и неорганической химии АН СССР,

            Оба этих ученых решили предложить А.П. Виноградову изучить лунный грунт методом РЭС. Директор ГЕОХИ, крайне бережно относившийся к расходованию для исследований хранившегося в его институте уникального материала, с явной неохотой распорядился выделить Урусову 50мг ценнейшего вещества в стеклянной пробирке.

По случайности лунный реголит оказался в его руках 1 апреля 1971 г. Внешне лунное вещество было очень похоже на землю из цветочного горшка, перемешанную с  табачным пеплом. Поэтому     дальнейшая история изучения лунного вещества началась с первоапрельской шутки. В. Урусов решил в другую точно такую же по виду пробирку насыпать земли из цветочного горшка и взял ее с собой в лабораторию В.И. Нефедова. После активного обсуждения плана работы в присутствии других его сотрудников пробирка с «цветочной землей» была торжественно помещена в специальный сейф. И только перед  своим уходом В.С. Урусов попросил открыть сейф и, якобы «по рассеянности» выбросил на глазах свидетелей пробирку в мусорное ведро. Все сотрудники лаборатории Нефедова замерли при этой сцене от ужаса и были в панике до тех пор, пока Вадим Сергеевич не показал на настенный календарь с датой 1 апреля и не извлек  из кармана пиджака вторую пробирку с настоящим лунным реголитом. Только после этого жеста недоумение окружающих рассеялось и сменилось шутками и смехом.

Такое нетрадиционное начало научного эксперимента оказалось прелюдией к сенсационному открытию. Работа над лунным грунтом началась на следующий же день и первые спектры были получены в течение нескольких часов. Их анализ принес неожиданный сюрприз. Пик железа раздваивался, указывая на значительную долю металлического железа наряду с наличием окисной и силикатной форм этого металла.

            В то время было уже известно, что в лунном реголите содержится около 1% метеоритного железа. Но пик металлического железа в спектре образца лунного грунта был, по крайней мере, на порядок интенсивнее, что указывало на какую-то фазу с большой поверхностью, т.е. на мелкодисперсное железо, которое к тому же совершенно не подвергалось окислению на воздухе. Это было не только неожиданно, но и не вполне понятно исследователям, хотя обнаруженный факт упорно подтверждался при неоднократной проверке. Назревала сенсация,  и В.С. Урусов позвонил акад. Виноградову с просьбой принять его с В.И. Нефедовым.

            Александр Павлович поначалу слушал внимательно сообщение двух кандидатов наук, которые не скрывали своего волнения от установленных ими результатов. Но на их заявление об обнаружении в лунной пробе железа в мелкодисперсном и при этом неокисляемом состоянии, академик буквально взорвался: “Да вы что, доктора, ведь такое железо сгорит у вас в руках синим пламенем!”

            Однако,  В. Урусов и В. Нефедов продолжали настаивать на своем. Тогда А.П. вызвал к себе в кабинет начальника приемной  лаборатории,  где хранился лунный грунт. Когда Л.С. Тарасов вошел,  А.П. спросил у него, как вскрывали бур, который захватил на луне пробу реголита. Ничего не подозревавший Тарасов сказал, что бур разрезался металлической ножовкой прямо в гелиевой камере. «А где осталась стружка? В лотке с грунтом?» - уточнил академик. После утвердительного ответа Л.С. Тарасова  Виноградов пришел в ярость и стал обвинять заведующего в уничтожении уникального и бесценного, в прямом смысле, лунного материала.

            В.Урусов и В. Нефедов были ошеломлены такой неожиданной гневной реакцией директора ГЕОХИ, а унылый вид Тарасова вызвал у них острое  сострадание к нему. И  “открыватели феномена”  бросились к Тарасову на выручку. Они, пытаясь успокоить разгневанного директора, стали ему логично доказывать, что никакие металлические опилки не могут быть причиной установленного эффекта. Действительно, для каждого специалиста по химии поверхности и тонких пленок металлов аксиома, что даже полученное как бы чистом и свежем состоянии железо очень быстро начинает покрываться довольно толстой окисной оболочкой и уже не дает на спектрограмме линии чистого металла.

            Эти аргументы плохо действовали на взбудораженного и невероятно огорченного академика А.П. Виноградова. Но, тут неожиданно В.С. Урусову  пришла в голову  мысль попросить у Виноградова для решения спорного вопроса реголит, только что поступивший в ГЕОХИ от американцев, который, разумеется, не мог содержать металлических опилок, поскольку их астронавты собирали его на Луне вручную.

            Академик Виноградов, постепенно остывший от гнева, признал идею правильной и дал разрешение на получение малой дозы американского лунного грунта. Оперативно выполненный анализ на спектрометре РЭС показал, что обнаруженный ранее пик не только присутствует в этом образце, но оказался еще интенсивней.

            С этим известием В.С. Урусов и В.И Нефедов снова явились на прием к А.П.. На этот раз тот не только внимательно сопоставил предыдущую и последнюю спектрограммы, но заявил уже другим, ободряющим тоном, что такой результат надо незамедлительно опубликовать в Докладах АН СССР. Когда же удачливые первооткрыватели научного феномена предложили Александру Павловичу одновременно зарегистрировать установленный феномен в качестве открытия в только что созданном Комитете по открытиям  и изобретениям, А.П. очень удивился и сказал: «А какая Вам нужна еще регистрация, вот эта публикация и будет заявкой на открытие».

            К слову сказать, через десять лет, уже после смерти А.П. Виноградова, феномен с мелкодисперсным неокисляемым железом, обнаруженном в лунном реголите был зарегистрированным в качестве открытия №119 в авторском коллективе с участием акад. А.П. Виноградов, д.х.н. В.И. Нефедов, д.х.н. В.С. Урусов,  неокисляемого железа» и обнаружившие в лунном грунте другие неокисленные металлы (алюминий, магний, титан и др.).

            Как вспоминал позже акад. В.С. Урусов, А.П. Виноградов в тот памятный 1971 год все же озадачил исследователей «феномена» поискам объяснений такого необычного поведения лунного железа. По его инициативе Урусов и Нефедов со своими сотрудниками изучали метеоритное железо, железо высокой степени чистоты, металлические аэрозоли, производили исследования РЭС спектров железа после очистки поверхности и коррозии на железе в разных средах, в том числе в высоком вакууме и при облучении электронным пучком или потоком заряженных ионов.

            По предложению А.П. и после его предварительной договоренности этим двум ученым пришлось встретиться с крупнейшим металловедом акад. Г.В. Курдюмовым в Институте черной металлургии и выдающимся исследователем магнетизма акад. С.В. Вонсовским, а затем съездить в его Институт физики металлов АН СССР  в г. Свердловске. В результате многочисленных консультаций ученые пришли к твердому выводу, что мельчайшие частицы железа в лунном грунте образовались на поверхности железо-содержащих оксидных и силикатных минералов  под влиянием длительного облучения Луны, лишенной атмосферы, солнечным «ветром», т.е. потоком протонов Н⁺. Именно они явились факторами восстановления железа до элементарного состояния. Стабилизация частиц железа и их уникальная сопротивляемость окислению на воздухе обязана не только прочному взаимодействию этих частиц с подложкой, но и радикальному изменению свойств такого лунного железа по сравнению с обычным земным железом, со своими хорошо известными качествами – электропроводностью, ферромагнетизмом и др. Лунное железо в мельчайших частицах на поверхности силикатных и оксидных минералов оказалось, как выяснилось в результате дальнейших исследований методами электронного парамагнитного резонанса и с помощью эффекта Мессбауэра, парамагнитным (суперпарамагнитным), т.е. без магнитных взаимодействий между отдельными атомами железа, и каждая частица представляла собой по сути крупную молекулу, а не «кусочек» массивного кристалла железа. Таким образом, по существу это было одним из первых по времени открытий так называемого наносостояния вещества, которое сейчас привлекает к себе пристальное внимание как со стороны чистой науки, так и особенно в области современных высоких технологий.  

            В 1973 г. акад. А.П. Виноградов докладывал на заседании Президиума  АН СССР  результаты изучения лунного грунта. В.С. Урусов был приглашен на это заседание и с интересом следил за реакцией  членов Президиума и других участников собрания на информацию А.П..

            Президент Академии акад. М.В. Келдыш довольно рассеянно слушал сообщение до того момента, когда А.П. Виноградов рассказал об  обнаруженном  неокисляемом железе. Вот тогда-то Мстислав Всеволодович необычайно оживился и перебил Виноградова словами: «Александр Павлович, что вы нам рассказываете обо всяких пироксенах-плагиоклазах! Ведь если подтвердится, что можно создать устойчивую на воздухе форму железа, это многократно окупит все наши затраты на  Космос!»

            К сожалению, практическая ценность раскрытого позже секрета открытия  этого нового эффекта до сих пор остается под вопросом из-за огромных технологических трудностей воспроизведения «лунного процесса» в земных условиях, однако надо напомнить, что бурное развитие науки о наноматериалах и нанотехнологиях во всем мире начинается только сейчас – в первые годы 21 столетия.

Поздравляю всех тех, кто сегодня отмечает Новый Год

Из летних воспоминаний

При посещении моего рабочего места знаменитым гостем, появился ответ на вопрос: "А где же нано?"

Уже запустили:

 Когда-то Ижевск был оружейной столицей, а теперь его бренд - Бурановские бабушки. Ижевск меняется! Ижевск работает! Только традиции не надо забывать...

Это церковь "Филадельфия"

На форуме http://izhevsk.ru/forummessage/50/2022162.html появилась тема, которая к моему удивлению можно было поднять на много раньше.

Церковь Филадельфия начала строиться в Ижевске в лихие 90-е годы, когда страна полностью была лишена идеологических принципов, но стал пробуждаться религиозный инстинкт. Всё, что было связано с Христианством, принималось за родную философскую мысль, а другие религиозные течения рассматривались как передовые технологии неизведанного, требующие срочного изучения. Народ, привыкший слышать истину из уст государства, по привычке воспринимал продукты СМИ за достоверную информацию. Многие набивали себе «шишки» проходя через рекламу, многие (особенно люди пожилого возраста) до сих пор страдают, обманываясь на сетевом маркетинге.

Один из излюбленных приёмов – подмена понятий. «Крест» – «кресту» рознь! Мы забываем, кем мы являемся для Запада. Мы – варварская страна, на которую всегда будут нацелены крестовые походы. С «крестом» приходили шведы, с «крестом» хотел покорить Наполеон, с «крестом» вероломно нападал Гитлер. В нашей стране неправославный крест всегда означал свастику, знак чужеземца-завоевателя.

Новое время – время интеллектуальных войн, войн «холодных». Тому пример развал некогда великой державы СССР. На остатках этой империи, называемой РФ, в славном городе оружейников Ижевске, на улице, носящей имя героя 2-й мировой войны, славной дочери народа-победителя, ведется война новыми средствами.

Две женщины изо дня в день, обходят близ лежащие дома с утра до вечера. В жару и дождь методично они опрашивают, кто знает язык коренной национальности. Сетуют и вздыхают, как мало знают людей удмуртский язык. Напрашиваются прийти ещё раз, что бы поговорить с родственниками, которые сейчас отсутствуют. Тщательно составляют списки. И вот если они встречают удмурта, то переходят на его родной язык. Интересно о чём они с ним говорят? Вот подумайте! А в сумочке даже припасена конституция РФ. Это Вам не комсомолка, не Анка-пулеметчица, и даже не тетка-активистка из профсоюза, это по круче представителя Герболайфа.

Если кто-то просто хочет ответить: «Ну, и что!», то пусть представит ситуацию с цыганами. Да, цыгане такие же граждане РФ, но вот почему-то многие к ним испытывают недоверие, хотя даже в классической литературе их воспевают вместе с песнями и плясками. Только вот ныне где они, там чаще наркота, воровство, бродяжничество, тунеядство, обман и многое того, от чего детей, например, стараются уберечь.

Вы ещё не выучили удмуртский язык, не представили разговор филадельфийцев, тогда я озвучу один из моих диалогов с ними почти дословно.

- Здравствуйте, можно войти к Вам. – именно с этого начинают разговор две незнакомые пенсионерки.

- Добрый день, я хотел бы знать для начала с кем имею дело. Как вы попали в подъезд?

- Вы говорите на удмуртском языке?

- Нет.

- Мы ищем людей знающих удмуртский язык. Кто ещё живёт с Вами? Мы можем их увидеть? Вы не настроены с нами общаться?

- Кто вам ещё нужен? Кого я должен вам позвать?

- Сейчас мы можем поговорить, например, с Вашей женой, а если кто-то из Вашей семьи знает удмуртский и сейчас отсутствует, то мы можем прийти в следующий раз.

- Сейчас я с вами, действительно, не настроен общаться. Жена только что пришла домой и видела вас прекрасно. Вы в это время разговаривали с мальчиком этажом ниже. Он ответил, что сейчас никого нет дома, а родители его частные предприниматели. Зачем вам такие подробные сведения? Почему женщина за вашей спиной стоит с блокнотом и ручкой, что за пометки делает она? Социологический опрос или шпионаж?

- Мы ищем людей, кто говорит на языке коренной национальности, а Вы живёте в Удмуртии и не знаете языка, не стыдно?

- Я живу в России, где государственным языком является русский. Среди удмуртов у меня есть родственники, и никаких трудностей при этом не испытываю, кроме вас. В следующий раз при вашем появлении вас как не прошеных гостей, я спущу вас с лестницы.

- Вы очень грубый невоспитанный молодой человек, не умеющий разговаривать с пожилыми людьми. За рукоприкладство мы в милицию можем обратиться и вычеркнем из нашего списка, чтоб больше не приходить.

- В милицию буду обращаться я. Откуда вы взялись? У меня дочь вас постоянно видеть вблизи школы!

- Мы из Российской церкви христиан, несём евангельский свет коренным народам России.

- Я знаю только Русскую Православную Церковь. Она действительно несёт просветительскую деятельность, например, перевод Библии на удмуртский язык Михаилом Атамановым.

- Мы его знаем и читаем Библию в его переводе. Наша деятельность строится исключительно на Священном Писании.

- В Писаниях сказано: «Не воруй!» Идите в православный храм и покайтесь!

- Местные церкви узурпировали власть. Жить нужно только по Закону Божьему, этому учит наша свободная церковь.

- Раз и Закону Божьему учит ваша церковь, то ваша деятельность регламентирована не Библией, а руководством этой церкви, она вам толкует Писания и направляет ваши ноги куда попало! Ещё и на межнациональную рознь толкает.

- Мы сами с Вами не хотим общаться, мы всё делаем правильно, мы всё по Конституции, - завершила разговор женщина, доставая брошюрку основного закона РФ и указывая напарнице с блокнотом спускаться вниз по лестнице.

Считайте!

С 1 сентября в Удмуртии заработная плата 40 тысяч бюджетников, работающих в сфере образования вырастет на 30%.

Вчера, 16 августа, Президент Удмуртии Александр Волков на встрече с журналистами выступил с заявлением о расширении перечня тех, кого коснется повышение заработной платы.

С 1 сентября 2011 года в Удмуртии на 30% увеличится заработная плата не только учителей, но и воспитателей детских дошкольных учреждений, помощников воспитателей детских дошкольных учреждений (нянечек), педагогов дополнительного образования, методистов, социальных педагогов, школьных психологов, преподавателей начального и среднего профессионального образования, а также медицинских работников в образовательных учреждениях, если это их основное место работы.

На сегодняшний день в республике работает более 15 тысяч учителей, более 9 тысяч воспитателей детских садов и яслей, 4700 нянечек и 12,5 тысяч педагогов дошкольного образования, методистов, социальных педагогов, психологов, преподавателей учреждений начального и среднего профессионального образования, а также медицинских работников.

Сумма выплат бюджетникам составит в этом году 560 млн. рублей

Выпадающие доходы в 2012 году в Удмуртской республике могут превысить 1 миллиард рублей.


Об этом 24 августа сообщил журналистам министр финансов Удмуртии Валерий Богатырев. По его словам, в следующем году Минфин России намерен забрать из регионов ряд налогов.

В результате, по подсчетам местного министерства, республика может лишиться 1 миллиарда рублей. Так, например, республика недосчитается поступлений от акцизов на алкогольную продукцию примерно на 787 миллионов рублей, от штрафов за административные правонарушения на дорогах - на 106 миллионов рублей, а также от госпошлины за регистрацию транспортных средств на 286 миллионов рублей.

При этом Богатырев подчеркнул, что в первом полугодии 2011-го года Удмуртия уже перечислила в бюджет Российской федерации 29 млрд 675 миллионов рублей, что составляет 64,5% от всех налоговых доходов, собранных в Удмуртии. А безвозмездные поступления из российского бюджета в казну республики составили всего 6 млдр 147 миллионов рублей или 24,5% от доходов республиканского бюджета.

ОХ, УЖ ЭТА НАУКА! - 1

На этот раз хочу поделиться тем, как я дошёл до жизни такой, став бойцом невидимого фронта, т.е. рядовым солдатом академической науки. Не скрою, что осознание этого мне пришло не сразу: потребовались не годы, а целое десятилетие учебы и трудовой деятельности на передовой, хотя и не на главном фронте, в одном из провинциальных институтов Российской Академии Наук, бывшей Академии Наук великой державы СССР.

Империя распалась, осталась какая-то РФ в подданстве не то Американских Штатов, не то Европейских. Ну, а наука-то, вещь интернациональная, вроде как, мировая. Да-ж её значки, символы не переводятся, такие, как ln, e, π, F=ma. Значть, всё на своём месте! Это пусть работники идеологического фронта переживают, гуманитарии там всякие, патриоты: им историю переписывать, язык менять, термины придумывать, например, как назвать органы оккупированной Власти. Как вам фразочка: Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации. Эко оно! Не зря там половина нашего ученого брата оказалась, особенно в перестроечные дни: Собчаки, Чубайсы, Поповы и такие гиганты как, Сахаровы, Яковлевы (истинные федерасты), т.е. пошла тусовка из доцентов и профессуры, возглавляемая генералами-академиками. А те, кто ещё не до образовывался, да-к позднее согласно чину быстренько так, за год кандидатскую, а на следующий год докторскую поимели. Если чин не тот или сам скромняга, то второе, третье образование, фу ты, блин, диплом об образовании заимел.

Вспомните проклятую жизнь совка: всё структурировано, определённая иерархия, каждый сверчок знай свой шесток. Именно все атрибуты империи, Римской или Российской, да-ж не имеет значения. Так и в науке, как в одной из многочисленных структур государства. Член-корр какой-нибудь академии педнаук (АПН) – это уже знание соответствующее генерал-майору в армии, а член-корр АН СССР – это уже хенерал-лейтенант. Интересно? Тоды продолжаю: академик, например, Меднаук (АМН) – генерал-полковник, а настоящий академик, то бишь, академик РАН – ну-ну, вспоминайте, кто там по старшинству после генерал-полковника, тот-то же, уже хенерал-армии. Не зря в поверженной России как грибы полезли общественные академии, типа академии сапожного права. Всё от желания приобщиться к генеральскому званию, даже если и армией не пахнет, да и сам табачку не нюхал. Где там у нас казаки, эти ряженые, с сабельками и стаканчиками под гармошку, а по сути – просто ЧОП, охранники, порой просто без лицензии. Профессор это только лишь полковник, доцент – майор, ну, а младший научный сотрудник – лейтенант. Вот таким вот младшим офицером мне и пришлось пребывать на фронте разгромленной армии, а может быть мировой Армии Науки.

Конечно же, что может видеть рядовой из своего окопа: вся стратегия у генералов, тактика у старших офицеров, полковников, а солдатик – решай свою оперативную задачу: «остаться в живых» – вот его участь. А сражения идут не хилые: доклады, статьи, семинары, конференции, аттестации, сокращения, реструктуризации, защиты, предзащиты и чего ещё там… Сколько научных сотрудников, жизнь свою проведших в таких вот вакханалиях, погибли в борьбе за истину, научное звание, то есть, знание. Конечно, единицы почили на лаврах. Только не у каждого из них победа будет описана в школьных учебниках, а то, что станет прописными истинами, возможно, будет иметь совсем другое авторство. Как не обидно мне это писать, но это жизнь, и не только нынешняя, современная, сегодняшняя, но более того, и ещё опаснее, будущая.

Ещё одно заблуждение мне хочется опровергнуть. Это когда представляют, что наукой можно заниматься где-нибудь одиноко сидя под деревом с книжицей в руках, а сегодня, дескать, достаточно и интернета, этой мировой паутины или как там ещё, информационной помойки. Счаззз… Во-первых, в стародавние времена это была непозволительная роскошь, это надо было сначала отвоевать себе кусок хлеба, то есть иметь статус в обществе привилегированной особы, и тогда, как символ, дозволенность прикасаться к рукописи. И всё, что можно, таким образом, сделать для счастья человечества в наше время, уже всё сделано и даже больше, включая хиромантию и «заговоры сионистских мудрецов». Чем серьёзнее прогресс, тем дороже информация, а также средства её добычи. Сколько стоит простенький какой-нибудь электронный микроскоп? Где там обладатель приличного состояния, который захотел бы на досуге заглянуть в глубины мироздания? То ли интереса нет, то ли игрушка дорогая?! Комично конечно, а если ещё вспомнить рассказ небезызвестного Шукшина про мужика, который тайком от жены деньгу потратил. Поэтому, если уж захотел удовлетворить любопытство за государственный счёт, то делай чего тебе старшие братья по разуму велят в лице полковников, тьфу ты, заслуженных профессоров. А вот на досуге, во время бессонной ночи можешь и книжку почитать, и подумать о смысле бренной жизни, и даже какие-нибудь там умозаключения строить. Но не забывай брат: «наша служба и опасна и трудна». Впереди: этот не то сказал, тот не так посмотрел, в первой же битве-семинаре лежать тебе на поле боя, сражённым простой бандитской пулей. Простите, опять меня на сравнения понесло: не пулей, а простым замечанием коллеги ссылкой на авторитетный источник, и, в лице общественности, ты уже ничто, прах и пыль. Чтобы в такой войне выстоять идут все твои регалии: учёные степени, премии, звания, или отзывы, у кого их по более, всё-то, из чего и складывается твой авторитет. Вот достиг положения согласно «теории уровней», тогда и смей высовываться, тогда ты на танке или в самолёте, а не в трусиках и маячке прыгаешь на амбразуру. А с ломом то оно, конечно…, против лома то оно и в каске… Так кто у нас с наукой то, ею пользуется, ею на кусок хлеба с маслом зарабатывает. Вот, то-то же. А чего я там, в начале абзаца говорил про чин дотронуться до книги жизни. То-ж самое, всё то-ж солнце, всё то-ж место, где оно перемещается, да и люди всё те же, ищут себе то самое скромное место.

И я, грешным делом, вылеплен из того же теста, что и все. Стыдно признаться, нет во мне ни арийской, ни крови цвета небес. Быдло, оно и в Африке быдло. Пахать надо, чтобы жить! Образование нужно, чтобы гайки в нужную сторону крутить! А секреты мироздания объясняют в нужном месте, в нужный час, нужным людям. А я вместо образования всякими там вопросами решил озадачиться, чего-то там, в природе, захотелось понять. Народ с его экономикой, юродическими законами – это, конечно, сложно. Книжки там всякие, законные, подзаконные, беззаконные акты. Ни одной, в общем, картинки в этих государственной важности книгах. А, что за книжка без картинок. Вот я о том же. Языки, особенно, иностранные, это то ж, всё равно, что они птичьи. Поэтому всякая совершенная птица – это попугай (лучшая рыба – колбаса!). Я же лишённый всякого вкуса, ритма, слуха, а сейчас ещё и зрения, хромой и косой, куда мне с этой бледной …. Какой, одним словом, из меня гуманитарий. Птички, бабочки, пальма в библиотеке – стезя «ботаника». Это и память компьютерную надо иметь, что б каждую тварь по паре знать в лицо, статистику набирать денно и ночно, а, самое главное, страшное это занятие, а вдруг с аватаром придётся иметь дело. А вот считать, типа: раз-два-три-четыре-пять-вышел зайчик погулять, довольно так и просто, в детском садике уже учат. Правда, там же и про «А» и «Б» говорят, которые сидели на трубе, помните: «А» упало, «Б» пропало, и …. «И» осталось в КГБ. Опять о грустном.

Я тут про абстрактные вещи, а тут всё общественная, социальная, понимаешь ли, жизнь, которая так и бьет ключом… Ну, да ладно. Математика слишком мистична, голые цифры, числа, где-то, да же и пошло, компьютеры всякие, и то, могут это дело освоить. Нет, не по мне это. Я-то, то всё ж детя двадцатого века, хоть дурное, но дитя, как в знаменитой сказочке. Ох, уж эти мне сказочники. Ну, да-к вот, как этот двадцатый век величали? Не иначе как атомной, или ядерный, или … космический. Как давно уже это было. Всё позабылось: Февральскую революцию путают с Октябрьским переворотом. А не, погодите, погодите... Настоящая революция в августе 1991 года, а там, в 17-м, это большевики-засранцы всю малину испортили, 70 лет страну губили, а мы дети Февраля, мы демократическое, то бишь, цивилизационное общество. Это из-за них стоко-то миллионов наших дедов и бабок погибло в середине века, чуть ли не каждого убили либо в ГУЛАГЕ, либо на войне. Вот только кто выжил, так и начал работать на атомную бомбу, а потом и космос. А все остальные радости жизни строителям коммунизма только по талонам и доставались. Смешно было, говорят, в СССР изучали постановления партии и правительства, планы там какие то заучивали. Идеологическая обработка, видишь ли ты.