ЧТО ЕСТЬ ИЖЕВСК или итоги конкурса «Шайба»

Если спросить у молодых людей лет эдак до двадцати, чем знаменит и славен их родной город Ижевск, то обязательно назовут шикарную набережную, зоопарк,  ну ещё «Лося» на тракту, названия каких-нибудь кафэшек, может вспомнят дедушку Калашникова с его автоматом. Ну, а если поинтересоваться, какой символ города, символ его истории, символ его уникальности они бы поставили на площади или в другом приметном месте, то тут уже возникают сложности, но многие обязательно назовут автомат Калашникова.   

– Почему же? 

– Вроде, в Ижевске его делают

– Но ведь все мы за мир, и ружьё в центре города – фу! 

В выставочном центре Галерея подведены итоги международного конкурса проектов городской скульптуры на перекрёстке улиц Пушкинской и Карла Либкнехта, который в народе именуется «Шайба» http://tehne.com/content/v-izhevske-obyavlen-otkrytyy-mezhdunarodnyy-konkurs-na-proekt-gorodskoy-skulptury. Авторов ничем не ограничивали, только габаритами: диаметр 40 метров, высота 20 метров. Результат – ничего не выбрали. Почему? Когда заказчик (а это городская администрация) сам не знает, что ему надо, то другого и не будет. Организаторы, люди широкие, отсюда международный статус и громадный приз победителю аж целых 60 тыс. деревянных долларов за непонятно что. Вероятно, ожидали, что завалят проектами. Но никто не просветил заказчика, что серьёзные профессионалы работают за профессиональные деньги, и в итоге получили то, что получили – два десятка проектов в основном уровня художественной самодеятельности. Итак, предстоит новый конкурс, а экспонаты переезжают в Дом архитектора, что напротив магазина Светлана.

Что же отметила комиссия из светил архитектуры, живописи и скульптуры, галерейщиков, культурологов, научных деятелей, главного архитектора, министра культуры, и во главе с мэром Ижевска? Наибольшие восторги вызвал проект «Ижевск – город луны», получивший вторую премию 30 тыс. рублей. Но этот проект-полупобедитель вызывает и наибольшее число вопросов, причём, неясно, кому их адресовать: авторам или оценщикам. Само название проекта вызывает недоумение – где луна, а где Ижевск? Огромный семнадцатиметровый шар парит над землёй  на наклонных  опорах и загораживает водителям вид, зачем? Толпы людей прогуливаются под этой луной, зачем? И как эти лунатики туда попали, через подземный туннель? А как совместить эту громадину с контактной сетью троллейбусов? И ещё, национальный восьмиконечный знак на полу этого планетария, зачем? Любопытный момент, характеризующий отношение авторов к заданию. Скульпторы-теоретики поленились изготовить (или не умеют) макет своего проекта, и водрузили на стол без всякой привязки просто лунный глобус из магазина. Итак, виртуальному шедевру – реальный гонорар, и глобус окупился. Следующий проект уже по делу – третья премия 10 тыс. рублей – «Пушкинский сквер».  Красивое название и как будто к месту. Квадратный в несколько метров бронзовый забор высотой до небес, символизирующий деревья. Внутри квадрата подсветка, вокруг четыре скамейки. Общее впечатление – лирика, тишина, покой. Есть ощущение незавершённости, разбросанности, напрашивается объединяющий, замыкающий элемент. Кроме того, скамейки должны использоваться, и не только голубями с воронами, стало быть, возвращаемся к замечаниям по предыдущему проекту. И ещё, лирика в таком шумном, толкучем и загазованном месте – спорно.

Были отмечены два проекта: один очень конкретный – висящая  рябиновая гроздь в обрамлении стоячих стилизованных листьев, а второй со страшным названием «Генезис». Нечто, напоминающее широко развёрнутые высокие крылья из чернопалочника или хвост павлина, – останавливает взгляд, но зато не загораживает перспективу для  водителя. Броское и яркое украшение перекрёстка.

Что в остатке? Либо что-то совсем простоватое, либо заумное, либо если  интересное, то совсем не к месту. Отдельно следует остановиться на трёх проектах, элегантно аттестованных главным художником города как вышедший из моды «стиль милитари», и поэтому не рассматривавшиеся. О проколе с международными амбициями уже говорилось. А где же вы были, господа товарищи, когда составлялись условия конкурса? И потом, ведь могут быть другие мнения. Конечно, отлитая в Ижевске царь-пушка, на постаменте в виде восьмиконечного национального креста смотрится здорово, но в другом месте, скажем, у заводского музея или проходной, а здесь она слишком приземиста. Патриотическая идея ясная и чёткая. Следующий проект в точку, и замечателен своей идеологией. Бабочка, опустившаяся на торчащий из земли ружейный приклад. Правда, идеален он для мест жестоких боёв, но совсем не для Ижевска. Последний проект прост как лом. Контуры трёх автоматов опоясаны  автографом Калашникова. Всё по делу. Название «Ижевск – город оружейной славы России».

Теперь по поводу того, что модно и не модно.  Скульптурных памятников в столичном городе Ижевске до обидного мало. Имеются: лось, крокодил, собачка-космонавт, коза из металлолома,  пельмень на вилке… Человеческие: Дерябин, Дзержинский, Кузебай Герд, Калашников, Кафтанники с Ижиком, Вечный огонь, Кунгурцев, Пастухов, Наговицин, солдат-афганец – и всё, пожалуй. Теперь, похоже, планируется какая-нибудь развлекуха на шайбе. Место, на котором и по его размерам, и по расположению представляется что-то совсем иное — важное, главное, символическое. То, что прославляет город и его жителей, его историю, его дела. Надо ли коренным ижевцам втолковывать, в чём их слава, гордость и суть?  Нет, не надо, разве что пришлым или суперсовременным глобалистам. Всем известно, куда ведёт улица с Шайбой в каждую сторону – она соединяет два главных завода, которые и есть суть Ижевска. Суть от рождения и от всей его истории. Всем известно, что в войну Ижевск ежесуточно вооружал стрелковую дивизию. Практически каждая ижевская семья, так или иначе, связана оружием, но это совсем не означает какую-то сверхкровожадность земляков. Это означает, что практически каждый житель города, так или иначе, причастен к обороне своей страны. А вот когда страна не в состоянии себя оборонить, то ли оружием, то ли политической и хозяйственной умелостью, рано или поздно она превращается в сырьевой придаток сильных и хищных, а затем разваливается. История двадцатилетней давности – славный пример. Сегодняшний кризис заводов, конечно, связан с общей ситуацией в стране, и такое уже было, например, в конце девятнадцатого века или после гражданской войны. Но Ижевск оружейный будет нужен всегда, и всегда он будет надёжной опорой отечества.

         Итак, что же должно стоять на Шайбе? Символ города, символ  завода, символ оружейника! То есть, Символическое оружие! И в качестве примера – «Три штыка»  на Сарапульском тракте. Такой символ будет славить Ижевск не как город крупных торговых центров и мелких лавочников, а как то, чем он является в действительности – Оружейной столицей страны!

Реформа школьного образования

Статья из http://flb.ru/info/48680.html какой ещё коментарий может вызвать...

Спасение утопающих...

Локальная география

Может быть это кому-нибудь поможет...

Ещё один тест по охране труда

У МЧС в этом году тоже юбилей

 

Физика 2

ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНОВ

1. Электростатика. Закон сохранения заряда. Закон Кулона. Электростатическое поле и его напряженность. Принцип суперпозиции полей.
2. Поток вектора напряженности. Теорема Гаусса-Остроградского для электростатического поля в вакууме и применение её для расчета полей.
3. Работа сил поля при перемещении заряда. Понятие циркуляции вектора напряженности поля. Потенциальность электростатического поля.
4. Потенциальная энергия заряда и потенциал поля в некоторой точке. Разность потенциалов. Связь между напряженностью и разностью потенциалов.
5. Диэлектрики и их типы. Электронная и ориентационная поляризация. Вектор поляризации. Напряженность поля в диэлектрике. Диэлектрическая проницаемость среды.
6. Распределение зарядов в проводнике. Поле внутри проводника и у его поверхности. Проводники в электростатическом поле.
7. Электроемкость уединенного проводника. Конденсаторы.
8. Энергия системы неподвижных точечных зарядов, заряженного проводника, электрического поля. Объемная плотность энергии.
9. Постоянный электрический ток и его характеристики: сила тока, плотность тока. Условия существования постоянного тока. Сторонние силы.
10. Обобщенный закон Ома в интегральной форме. Разность потенциалов ЭДС, напряжение.
11. Основные положения классической электронной теории электропроводности металлов. Вывод закона Ома и Джоуля-Ленца в дифференциальной форме из электронных представлений.
12. Магнитное поле и его характеристики: индукция, напряженность, закон Ампера.
13. Контур с током в магнитном поле.
14. Закон Био-Савара-Лапласса и его применение к вычислению магнитных полей прямолинейного проводника с током и кругового тока.
15. Теорема о циркуляции вектора магнитной индукции (закон полного тока). Вихревой характер магнитного поля. Применение теоремы о циркуляции к расчету магнитных полей.
16. Понятие о магнитном потоке. Работа перемещения проводника и контура с током в магнитном поле.
17. Движение заряженных частиц в магнитном поле. Сила Лоренца. Ускорители заряженных частиц.
18. Эффект Холла и его применение. МГД-генератор.
19. Явление электромагнитной индукции. Закон Фарадея-Ленца и его вывод из электронных представлений.
20. Индуктивность соленоида. Явление самоиндукции. Токи при замыкании и размыкании цепи. Энергия магнитного поля.
21. Описание магнитного поля в веществе. Классификация материалов по магнитным свойствам.
22. Диамагнетики. Элементарная теория диамагнетизма.
23. Парамагнетики. Классическая теория Ланжевена.
24. Ферромагнетики, их основные свойства. Доменная природа ферромагнетизма.
25. Колебательное движение. Гармоническое колебание и его характеристики. Скорость и ускорение при гармонических колебаниях.
26. Сложение гармонических колебаний одного направления и одинаковой частоты. Биения.
27. Сложение взаимно-перпендикулярных колебаний.
28. Динамика гармонических колебаний. Дифференциальное уравнение гармонических колебаний. Пружинный, математический и физический маятники.
29. Затухающие колебания. Дифференциальное уравнение затухающих колебаний, его решение и анализ.
30. Вынужденные колебания. Дифференциальное уравнение вынужденных колебаний, его решение и анализ. Явление резонанса.
31. Ангармонические колебания. Автоколебания. Условия самовозбуждения колебаний.
32. Свободные незатухающие и затухающие электромагнитные колебания в колебательном контуре. Дифференциальное уравнение затухающих колебаний, его решение и анализ.
33. Вынужденные электромагнитные колебания. Дифференциальное уравнение вынужденных колебаний и его решение. Амплитуда и фаза вынужденных колебаний. Явление резонанса.
34. Обобщение закона электромагнитной индукции. Первое уравнение Максвелла.
35. Ток смещения. Обобщение закона полного тока. Второе уравнение максвелла.
36. Система уравнений Максвелла в интегральной и дифференциальной формах. Следствия из уравнений Максвелла. Значение электромагнитной теории Максвелла.
37. Квазистационарное электромагнитное поле. Переходные процессы в электрических цепях. Цепи переменного тока.

Что послушать на ночь

Случайно забрёл на http://www.youtube.com/user/KonstantinKorennoy
Моя традиция перед сном послушать альбом или просмотреть фильм имела продолжение на этой неделе музыкальными зарисовками на этом сайте. Спасибо автору.
часть1
1) Фредерик Шопен - Вальс до диез-минор;
 2) Людвиг ван Бетховен - Шторм.
часть 2
1) Михаил Глинка - Руслан и Людмила;
 2) Иоганн Себастьян Бах - Токкада и фуга ре-минор.
часть 3
1) Михаил Огинский - Полонез;
 2) Иоганн Штраус - Венский вальс.
часть4
1) Ференц Лист - Шум леса;
 2) Петр Чайковский - Вальс цветов.
часть 5
1) Фредерик Шопен - Весенний вальс;
 2) Георг Гендель - Аллилуя.
части С 6 по 9
А. Вивальди "Времена Года".
6 часть - Зима
7 часть - Весна
8 часть - Лето
9 часть - Осень
часть 10
 1) Сергей Прокофьев - Танец рыцарей;
 2) Вольфганг Амадей Моцарт - Турецкий марш
часть 11
Видео в честь победы над фашистской Германией 9 мая 1945 года.
 1) Дмитрий Шестакович - 7 симфония (Осада Ленинграда);
 2) Николай Мясковский - 5 симфония (Вторая мировая война).
часть 12
 1) Фредерик Шопен - Революционный этюд;
 2) Франц Шуберт - Серенада.
часть 13
 1) Жорж Бизе - Тореро;
 2) Арам Хачатурян - Танец с саблями.
часть 14
Бедржих Сметана - Влтава "Моя родина"
часть 15
 1) Клод Дебюсси - Лунный свет;
 2) Паганини - Каприз.
часть 16
 1) Сергей Прокофьев - Ромео и Джульетта;
 2) Камиль Сен-Санс - Пляска смерти.
часть 17
1) Георгий Свиридов - Зимняя дорога;
 2) Томазо Альбинони - Адажио.
часть 18
1) Арам Хачатурян - Карнавал;
 2) Морис Равель - Игра воды.
часть19
Это видео сделано в память о великом польско-русском композиторе Николае Мясковском, умершего 8 августа 1950 года.
1) Николай Мясковский - Адажио
часть 20
1) Бах - Шутка;
2) Моцарт - Sonsta for Two Pianos in D major (Позитив).

ШКОЛА ГЛАЗАМИ СЕМЬИ

Достучаться до каждого сердца

Достучаться до каждого сердца
Тех, кого ты решился учить,
И откроется тайная дверца
К душам тех, кого смог полюбить!
И какой-то проспавший мальчишка
Опоздает на первый урок,
И проказница в прошлом девчонка
Пригласит на последний звонок!
И пройдут еще многие годы,
Может сложится чья-то судьба,
И исчезнут и боль, и невзгоды,
Прекратится повсюду стрельба!
А пока будут будни учебы
И ответы звучат у доски,
Без насилия мир и без злобы,
И подаренных роз лепестки!

Контрольная работа

Контрольная работа,
Опять переполох,
Учитель, ну зачем ты
Застал ребят врасплох?
Ведь им твои задачи,
Не хочется решать,
Хорошая погода,
И можно погулять!
Ведь физику считают,
Предметом непростым,
Учитель, лучше вспомни,
Как сам был молодым!

Разговор учителя с отцом

Как-то к учителю папа пришёл,
Слов кроме брани других не нашёл.
"Двойки зачем ставишь сыну, подлец?"
Молвил учителю резко отец!
"Знаю, что бездарь мой сын и лентяй,
Только оценкой его не карай,
Должен его не ругать, а хвалить,
Мальчик мой любит порой пошалить!"
"Может, его надо лучше учить,
Двойки ему поскорее простить,
Звёзд не хватает сыночек сейчас,
Может, он гением станет у нас?"
Слушал учитель площадную брань,
Но не поддался на всякую дрянь.
"Я не предвижу такого конца,
Мальчик ваш очень похож на отца!"

(Марк Львовский) 

К любым открытиям
Путь начинается с тебя.
Да будет славен труд учителя!
Да будет славен День учителя!
Твой день, любимая Земля!

Первое сочинение второй дочери

КЛАД

Жила-была девочка. Её звали Мармеладка. Она жила на улице Сладкой. Мармеладка любила печь блины. У неё жили собака и кот.

Как-то раз, Мармеладка с котом и подружкой пошли гулять на детскую площадку. Подружку звали Конфетка. На игровой площадке они катались на горке и качались на качелях.

В это время им позвонил незнакомец. Он сказал, что у девочек есть клад. Но телефон быстро отключился. Больше девочки ничего не узнали. Они стали искать клад. На детской площадке кроме травы, кустов и песка ничего не было. Только играли маленькие детишки.

Вдруг один мальчик заплакал. Он упал с горки. Мармеладка и Конфетка решили помочь ему. Мармеладка отряхнула его от грязи и помогла встать. Конфетка угостила его печеньем. Тут подошла мама мальчика. Она сказала, что у девочек доброе сердце, а это большой клад.

Тогда Мармеладка вспомнила слова незнакомца и поняла, что она нашла клад. Клад это не только сокровища закопанные в землю, а ещё и доброта!

Бесплатные лекции о тайнах космоса проведут для поклонников науки в Ижевске

Они пройдут в рамках всероссийской конференции.

Ижевск. Удмуртия. Ученые готовят для ижевчан большую просветительскую акцию о космосе. С 14 по 17 ноября в столице Удмуртской Республики будут выступать ведущие ученые России, которые прочтут бесплатные лекции для школьников и любителей астрономии.

Как сообщили в центре «Ижевский планетарий», акция пройдет в рамках всероссийской конференции по астрономии, на которую прибудет директор Пулковской обсерватории (главной обсерватории Академии наук РФ) Александр Степанов.

Открытый лекторий будет проводиться бесплатно для всех желающих в актовом зале школы №91 (улица Красноармейская, 78).  Также в рамках конференции в Ижевске презентуют современный планетарий – это универсальный театр цифровой визуализации на большом сферическом экране.

Смотрите on-line трансляцию конференции на канале Ижевского планетария www.yatv.ru/AstroTV

С программой можно ознакомиться здесь http://www.izhsky.ru/programma-meropriyatij-s-14-po-17-noyabrya.html.

Народный лекторий

http://народный-лекторий.рф/

ВНИМАНИЕ!!!

Очередная n-я пересдача по физике состоится

2 ноября 2012 года

в 3-й аудитории 1-го корпуса.

Желаю удачи студентам и экзаменационной комиссии.

Думал, что уже хуже не бывает

Физика. Электричество. Электростатика. Потенциал. Емкость конденсатора.

1.       Два одинаковых конденсатора, емкостью С = 1 мкФ каждый, соединены параллельно длинными проводниками. Общий заряд на обкладках q = 10^-5 Кл. Какую минимальную работу необходимо совершить, чтобы развести обкладки одного конденсатора на большое расстояние? Сопротивлением соединительных проводов пренебречь.

2.       Заряженный конденсатор подключили параллельно к такому же, незаряженному. Во сколько раз изменилась энергия поля первого конденсатора?

3.       У плоского конденсатора, заполненного слюдой, удаляют треть толщины диэлектрического слоя (см. рис.). Как и во сколько раз меняется при этом емкость конденсатора?

4.       Плоский конденсатор разрезают на n = 4 равные части вдоль плоскостей, перпендикулярных обкладкам. Полученные n конденсаторов соединяют последовательно. Чему равна емкость полученной батареи конденсаторов, если емкость исходного конденсатора С₀ = 16 мкФ?

5.       У плоского конденсатора, заполненного твердым диэлектриком с диэлектрической проницаемостью ε, одну пластину отодвигают от диэлектрика на расстояние, равное половине толщины диэлектрического слоя (см. рис.). При каком значении ε емкость конденсатора изменится в 2 раза?

6.       Два одинаковых воздушных конденсатора соединены последовательно и подключены к батарее с постоянной ЭДС. Один из них заполняют диэлектриком с диэлектрической проницаемостью ε = 4. Во сколько раз изменится напряженность электрического поля в этом конденсаторе?

7.       Плоский конденсатор погружают в жидкость с диэлектрической проницаемостью ε и заряжают до напряжения U. После отключения источника напряжения пластины начинают вынимать из диэлектрика. При каком расстоянии х между уровнем жидкости и верхним концом пластин (см. рис.) произойдет пробой конденсатора, если пробойное значение напряженности электрического поля E_пр? Ширина пластин h, расстояние между пластинами d.

8.       К воздушному конденсатору, напряжение на котором U_l = 210 В, присоединили параллельно такой же незаряженный конденсатор, но с диэлектриком из стекла. Какова диэлектрическая проницаемость стекла, если напряжение на зажимах батареи стало U = 30 В?

9.       Плоский воздушный конденсатор, расстояние между пластинами которого d = 10^{-2 м, до половины погрузили в масло} (см. рис.). На какое расстояние следует раздвинуть пластины, чтобы емкость конденсатора не изменилась?

10.   Два одинаковых плоских конденсатора, емкостью С = 0,01 мкФ каждый, соединили параллельно, зарядили до напряжения U = 300 В и отключили от источника тока. Затем пластины одного из конденсаторов раздвинули на расстояние, вдвое превышающее первоначальное. Какой заряд прошел при этом по соединительным проводам?

11.   Пространство между обкладками плоского конденсатора, площадь пластин которого S и расстояние между ними d, сплошь заполнено диэлектриком, состоящим из двух половин равных размеров, но с разной диэлектрической проницаемостью ε₁ и ε₂. Граница раздела перпендикулярна обкладкам (см. рис.). Найти емкость такого конденсатора.

12.  Напряжение на двух одинаковых плоских конденсаторах, соединенных параллельно, U₀ = 6 В. После отключения конденсаторов от источника тока у одного из них уменьшили расстояние между пластинами вдвое. Найти напряжение между пластинами конденсаторов в этом случае.

13.   Конденсатор емкостью C₁ зарядили до напряжения U_l = 500 В. При параллельном подключении этого конденсатора к незаряженному конденсатору емкостью С₂ = 4 мкФ вольтметр показал напряжение U₂ = 100 В. Найти емкость конденсатора С₁.

14.   N одинаковых капелек ртути заряжены до одного и того же потенциала φ₀. Каков будет потенциал φ большой капли, получившейся в результате слияния этих капель?

15.   По гладкой наклонной плоскости с углом наклона к горизонту α с высоты h начинает скользить тело массой m, имеющее заряд -q. Положительный заряд +q помещен в вершине прямого угла (см. рис.). Определить скорость тела V в момент его перехода на горизонтальную плоскость. При каких условиях тело в момент перехода на горизонтальную плоскость будет иметь скорость V = 0?

16.   заряды +q, -2q, +3q расположены в вершинах правильного треугольника со стороной а. Определить потенциальную энергию W этой системы.

17.   Напряжение поля точечного заряда Q в точке А равно Е_А, а в точке В - Е_в. Определить работу А, необходимую для перемещения заряда q из точки А в точку Б.

18.   Шарик массой m = 10^{-4 кг, заряд которого} q = 10^-8 Кл, подвешен на нити длиной l = 0,03 м (см. рис.). Над точкой подвеса на расстоянии h = 0,04 м от нее помещен заряд q₀ = 2·10^-8 Кл. Шарик отклоняют от положения равновесия на угол α₀ = 60° и отпускают. Найти скорость шарика и силу натяжения нити при прохождении шариком положения равновесия.

19.   Два последовательно соединенных конденсатора емкостями С₁ = 2 мкФ и С₂ = 4 мкФ присоединены к источнику постоянного напряжения U = 120 В. Определить напряжение на каждом конденсаторе.

20. Два электрических заряда q₁ = q и q₂ = -2q расположены друг от друга на расстоянии l = 6а. Найти геометрическое место точек, в которых потенциал поля равен нулю, в какой-нибудь из плоскостей, проходящих через заряды.

21.   Электрон движется к неподвижному точечному заряду q = -10^-10 Кл. В точке А (r_а = 0,2 м) (см. рис.) электрон имеет скорость V = 10⁶ м/с. На какое минимальное расстояние r_в приблизится электрон к заряду? Какова будет кинетическая энергия электрона после того, как он, двигаясь в обратном направлении, окажется в точке С, находящейся на расстоянии r_с = 0,5 м от заряда?

22.   Расстояние между зарядами q_l = 10 нКл и q₂ = -1 нКл равно R = 1,1 м. Найти напряженность поля в точке на прямой, соединяющей заряды, в которой потенциал равен нулю.

23.   Два заряда q_l = 2 мкКл и q₂ = 5 мкКл расположены на расстоянии r = 0,4 м друг от друга в точках А и В (см. рис.). Вдоль прямой CD, проходящей параллельно отрезку АВ на расстоянии d = 0,3 м от него, перемещают заряд q = 10 мкКл. Найти работу электрических сил А при перемещении заряда из точки С в точку D, если прямые АС и BD перпендикулярны отрезку АВ.

24. Два разноименных точечных заряда, одинаковых по модулю, находятся на расстоянии l = 30 см друг от друга. В точках, находящихся на таком же расстоянии от обоих зарядов, напряженность электрического поля Е = 100 В/м. Определить потенциал поля φ в точке, расположенной между зарядами на расстоянии l/3 от положительного заряда.

25. Потенциалы точек А и Б φ_A = 30 B, φ_в = 20 В. Найти потенциал точки С, лежащей посередине между точками А и В (см. рис.).

26. В некоторых двух точках поля точечного заряда напряженности отличатся в n = 4 раза. Во сколько раз отличаются потенциалы поля в этих точках?

27.   В однородном поле напряженностью Е = 20 кВ/м на нити прикреплен шарик массой m = 10 г и зарядом q = 10 мкКл (см. рис.). Шарик отклоняют от положения равновесия на угол α = 60° и отпускают. Найти натяжение нити в тот момент, когда шарик проходит положение равновесия. Силовые линии поля вертикальны.

28. Альфа-частица движется со скоростью V = 2·10⁷ м/с и попадает в однородное электрическое поле, силовые линии которого направлены противоположно направлению движения частицы. Какую разность потенциалов должна пройти частица до остановки? Какой должна быть напряженность электрического поля, чтобы частица остановилась, пройдя расстояние s = 2 м?

29.   Электрон вылетает из точки поля, потенциал которой φ₀ = 600 В, со скоростью V = 1,2·10⁷ м/с по направлению силовой линии. Определить потенциал точки, в которой скорость электрона станет равной нулю.

30. Тело массой m = 10 г, имеющее заряд q = 5 мкКл, подвешено на нити. Тело отклоняют на 90° и отпускают. Чему равна сила натяжения нити в тот момент, когда нить составляет угол α = 30° с вертикалью? Тело находится в однородном электрическом поле с напряженностью Е = 2 кВ/м, направленном вертикально вниз (см. рис.).