Патриарх Кирилл подверг резкой критике российские власти - Православные блоги

Патриарх Кирилл подверг резкой критике российские власти - Православные блоги

Назарбаев не побоялся сказать правду о России

Жорес Иванович Алфёров на телеканале Лождь.

Ответы на вопросы, заданные в этом году

- Может ли женщина быть сильнее мужчины?

- А Екатерина II? Не только с Пугачевым справилась, но и со всем его мужицким войском. Ай да женщина, а да сукина дочь! Книксен, реверанс – это всегда приятно, но не от всех девушек его дождешься. Дело не в протоколах, а понимании своего положения. Английская королева своё положение понимает, поэтому формально и неформально не приседает. А вот зная королеву, которая перед другой королевой приседает, можно уже судить о положении в королевствах.

- В чём слабость президента?

- Вспомните Муссолини и его Кларетту, их последние дни жизни. Есть государство – есть правитель, нет государства – нет правителя, хотя как частное лицо и может ещё долго жить. Мишка Горбачев тому свидетель.

- Из Ваших ответов следует, чтобы быть сильным, нужно жить в сильном государстве?

- Так, примерно, думал советский Де Голль, то бишь, Власов. Участь его тоже известна. Где родился, там и сгодился. Воевать надо, а в плен попал – беги.

Современная западная система, которая покорила мир: "Вы живёте в доме, купленном в долг, и ездите на машине, купленной в долг; купленную в долг одежду вы стираете в купленной в долг стиральной машине, а потом сушите в купленной в долг сушилке; вы садитесь в купленное в долг кресло и смотрите на экран купленного в долг телевизора, а потом засыпаете в купленной в долг кровати. В один прекрасный день вам исполняется восемнадцать лет, ваша мать распахивает дверь и вы выходите туда, наружу, чтобы наделать уже своих собственных долгов. Так устроен мир...".

Это система современного рабства, экономического рабства, капиталистического. Можно постараться не делать долгов, но перед родителями мы всегда будем в долгу.

 

- Как стать президентом?

- Завоюйте доверие хотя бы группы людей…

- Это сколько людей должно быть для сохранения власти?

- В средневековье среднее европейское королевство в случае войны выставляло конное войско из (страшно подумать!) 2500 человек. Соотношение конницы и пехоты в армиях тех "времён почти былинных" было таким - процентов 20 и 80. Наполеон смог собрать 300-тысячную армию со ВСЕЙ ЕВРОПЫ только в XIX веке. Миллионные армии появились только в "Империалистическую" в начале ХХ века.

- Кто президентов убивает?

- Тот, у кого больше власти!

- Какое оружие самое страшное?

- Явно то, которое звучит ласково и с юмором. Вспомните знаменитую Катюшу или американского Малыша. А ещё есть «слойка» Сахарова. А вот всякая там Сатана взлетит ли ещё?

По рассказам воевавших, выживали те, кто очеловечивал технику. Или даже не так. Выживал тот, кто в горячке боя превращался в какое-то сверхсущество, где он был частью чего-то, чему нет названия, и где вверенное ему оружие превращалось в продолжение его рук, его глаз, его сердца. Какой уж тут "Тигр"...

- Ради чего страны воюют? Какие самые ценные трофеи: полезные ископаемые, земля (территория), рабочая сила?

- Думаю, что не только. Главная цель – растоптать чужую культуру, переписать историю покоренного народа, лишить его символов.

- Бывает ли двоевластие?

- Не бывает! Если нет единства власти, то появляется Смутное время, такова, например, суть нашего времени! Кстати, кто опишет героя нашего времени?

- Всё равно, Ельцин – дурак!

- Дураки президентами не становятся!

- Зачем жить в России, если оно никого не защищает?

- Что значит никого. Есть приоритеты. Кто-то сам себе телохранителей набирает, а государство это поощряет.

- Почему нельзя поприжать кавказцев (грузин, азербайджанцев, армян) из СНГ?

- В отличие от чеченцев, они, действительно, не граждане РФ. Тут проявляется воля нашего государства, его желания и возможности. А это для меня сокрыто, ну, не политик я.

- Народ в России – быдло, с ним, что угодно сделать можно.

- Судя по всему, Вы себя быдлом не считаете? Вы не из народа? То есть Вы соглашаетесь, что с народом можно поступить так, как со скотом, повести его на бойню? Если Вы из элиты, то ждёте свою долю туши, или боитесь, что не достанется? Ближе надо быть к народу, ближе, тогда его радости будут Вашими, его горести будут тоже Вашими.

- Что предпочитаете из еды?

 - Русскую кухню, к тому же домашнего приготовления. Но жизнь современная жестока, даже рестораны фаст-фудом не брезгуют, что уж говорить о продуктах в красивых обвертках.

- Можно ли по лицу или по имени определить качества человека?

- Интересный вопрос. Если я вижу человека с закрытыми глазами, то я уже невольно отношусь к нему как к слепому. Чтобы судить о других качествах, нужно обладать более тонкими чувствами. А, я грубый человек, мне не под силу, хотя, говорят, есть прозорливцы, старцы в монастырях.

Экзаменационные вопросы для "диванного" образования

Вариант 1

1. Приведите примеры физических моделей.
2. Скорость, средняя скорость, мгновенная скорость. Поясните отличие этих терминов.
3. Третий закон Ньютона. Приведите примеры сил.
4. Центр масс. Закон движения центра масс.
5. Запишите скорости тел после абсолютно упругого удара.
6. Запишите кинетическую энергию тела при плоском движении.
7. Дайте определение деформации? В чём отличие упругой деформации от пластической деформации?
8. Что такое гравитационное поле? Дайте определение напряженности гравитационного поля.
9. Давление в жидкости. Сформулируйте закон Паскаля. Принцип действия гидравлического подъемника.
10. Запишите преобразования Лоренца для пространственных координат и времени.
11. Запишите уравнение Клайперона-Менделеева.
12. Запишите барометрическую формулу.
13. Сформулируйте закон Фурье.
14. Сформулируйте закон Больцмана о равномерном распределении энергии по степеням свободы.
15. Запишите уравнение Пуассона.
16. Что понимают под термодинамической вероятностью состояния системы?
17. Колесо радиусом R = 0,1 м вращается так, что зависимость угла поворота радиуса колеса от времени дается уравнением φ = А + Bt + Сt³, где В = 2 рад/с и С = 1 рад/с³. Для точек, лежащих на ободе колеса, найти через 2 секунды после начала движения: 1) угловую скорость; 2) линейную скорость; 3) угловое ускорение; 4) тангенциальное ускорение; 5) нормальное ускорение.
18. На какой высоте h плотность газа вдвое меньше его плотности на уровне моря? Температуру газа считать постоянной и равной t=0^oС.

Вариант 2

1. В чём сходство между системой материальных точек и абсолютно твердым телом?
2. Дайте определения тангенциальному и нормальному ускорениям.
3. В чём сходство и различие между инертной и гравитационной массами?
4. При каких условиях проявляется отличие веса тела от силы тяжести?
5. Запишите общую скорость тел после абсолютно неупругого удара.
6. Работа при вращении тела.
7. Что такое механическое напряжение? Как определяется модуль Юнга?
8. Сформулируйте закон Архимеда. Чему равно гидростатическое давление?
9. Что понимают под словом «вязкость»? Динамическая вязкость. Определение.
10. Чему равна длительность событий в разных инерциальных системах отсчёта в СТО?
11. Приведите примеры термодинамических параметров и перечислите термодинамические процессы.
12. Чему равняется средняя квадратичная скорость и средняя кинетическая энергия поступательного движения одной молекулы идеального газа?
13. Напишите распределение Больцмана.
14. Запишите первый закон Фика.
15. Что понимают под числом степеней свободы?
16. Запишите уравнение Ван-дер-Ваальса. Чему равны критические параметры реального газа?
17. Тонкий однородный стержень длиной l может вращаться вокруг горизонтальной оси, проходящей через конец стержня перпендикулярно ему. Стержень отклонили на 90⁰ от положения равновесия и отпустили. Определить скорость V нижнего конца стержня в момент прохождения положения равновесия.
18. Масса m=10,5г азота изотермически расширяется от объема V₁=2л до V₂=5л. Найти изменение ΔS энтропии при этом процессе.

Вариант 3

1. Что понимается под выражением «Система отчета»?
2. Угловая скорость. Связь векторов линейной и угловой скоростей. Угловое ускорение.
3. Дайте общее определение сил инерции. Перечислите основные силы инерции.
4. Потенциальная энергия. Связь между консервативной силой и потенциальной энергией.
5. Запишите формулы момента инерции тела относительно неподвижной оси и в случае непрерывного распределения центра масс.
6. Может ли закон Гука выполняться при неупругой деформации? Сформулируйте закон Гука.
7. Приведите отличительные особенности жидкостей и газов. Несжимаемая жидкость.
8. Дайте определение следующим терминам: течение, поток, линия тока, трубка тока.
9. Сила внутреннего трения. Определение.
10. Запишите релятивистский закон сложение скоростей.
11. Что понимают под термодинамическим равновесием? Дайте определение температуре.
12. Как определяется длина свободного пробега. Запишите формулу.
13. Запишите второй закон Фика.
14. Дайте определение внутренней энергии. Чему равняется энергия произвольной массы идеального газа?
15. Запишите коэффициент полезного действия для кругового процесса.
16. Дайте определение насыщенному пару.
17. Через неподвижный блок в виде однородного сплошного цилиндра массой = 0,2 кг перекинута невесомая нить, к концам которой прикреплены тела массами m₁ = 0,35 кг и m₂ = 0,55 кг. Пренебрегая трением в оси блока, определите: 1) ускорение груза; 2) отношение Т₂/T₁ сил натяжения нити.
18. Сосуд с воздухом откачен до давления р=1,33*10^-4Па. Найти плотность воздуха в сосуде, число молекул n в единице объема сосуда и среднюю длину свободного пробега λ_ср молекул. Диаметр молекул воздуха σ=0,3нм. Молярная масса воздуха μ=0,029кг/моль. Температура воздуха t=17^oС.

Вариант 4

1. Перечислите основные типы движения твёрдого тела.
2. Сформулируйте первый закон Ньютона.
3. Второй закон Ньютона. Импульс тела. Импульс силы.
4. Сформулируйте закон сохранения энергии. Консервативные и неконсервативные системы.
5. Теорема Штейнера.
6. Момент импульса твёрдого тела относительно неподвижной оси. Закон сохранения момента импульса.
7. Работа и потенциальная энергия тела в гравитационном поле.
8. Запишите уравнение неразрывности для несжимаемой жидкости. Что понимается под выражением «идеальная жидкость»?
9. Сформулируйте основные постулаты СТО.
10. Сформулируйте закон Авогадро и закон Дальтона.
11. Охарактеризуйте зависимость распределения Максвелла от температуры.
12. Дайте определение явлению переноса.
13. Чему равняется коэффициент теплопроводности и диффузии?
14. Запишите уравнение Майера.
15. Дайте определение адиабатному процессу. Чему равен показатель адиабаты?
16. Дайте определение энтропии.
17. Невесомый блок укреплен в вершине наклонной плоскости, составляющей с горизонтом угол α = 30⁰. Гири одинаковой массы m₁ = m₂ = 1 кг соединены нитью и перекинуты через блок. Найти ускорение, с которым движутся гири и силу натяжения нити. Коэффициент трения гири о наклонную плоскость μ = 0,1.
18. Какое предельное число n молекул газа должно находиться в единице объема сферического сосуда, чтобы молекулы не сталкивались друг с другом? Диаметр молекул газа σ=0,3нм, диаметр сосуда D=15см.

Вариант 5

1. Принцип относительности Галилея. Преобразование координат Галилея.
2. Инертность и масса тела: в чём различие этих терминов?
3. Сила. Составляющие силы. Свойства сил. Принцип суперпозиции.
4. Сформулируйте закон сохранения импульса. Что такое замкнутая механическая система.
5. Энергия и работа. В чём разница? Связь работы и кинетической энергии.
6. Уравнение динамики вращательного движения твердого тела.
7. Релятивистский импульс. Выполняется ли закон сохранения для релятивистского импульса?
8. Чему равна потенциальная энергия упруго растянутого стержня?
9. Статическое, гидростатическое и динамическое давления: что общего и в чём отличие этих понятий?
10. Запишите закон Ньютона для плотности потока импульса.
11. Что такое термодинамическая система, и что понимают под внешней средой?
12. Запишите закон Максвелла о распределении молекул по скоростям.
13. Дайте определение теплоёмкости. В чём отличие удельной теплоёмкости от молярной теплоёмкости?
14. Сформулируйте закон Дюлонга и Пти.
15. Что понимают под политропным процессом? Запишите уравнение политропного процесса. Чему равен показатель политропного процесса?
16. Чему равняется динамическая вязкость?
17. Вычислите момент инерции тонкого однородного стержня массой М и длиной L: а)Относительно оси, перпендикулярной к стержню и проходящей через его центр масс. б)Относительно оси, перпендикулярной к его оси и проходящей через один из его концов.
18. Количество ν=1кмоль азота, находящегося при нормальных условиях, расширяется адиабатически от объема V₁ до V₂=5 V₁. Найти изменение ΔW внутренней энергии газа и работу А, совершенную газом при расширении.

Статистика продаж автомобилей в России в 2013 году

По данным Комитета автопроизводителей АЕВ за 10 месяцев 2013 года в России продано 2,28 млн. новых автомобилей, что на 7% меньше по сравнению с тем же периодом 2012 года. В октябре было продано 234 тыс. автомобилей, что на 8% меньше чем в октябре 2012 года. Интересно, если в России лидером продаж является Лада, то в Москве ни одна модель ВАЗа не вошла в пятёрку. Комментарий Йорга Шрайбера, председателя Комитета АЕБ: «Основной тренд - слабые продажи остается неизменным. Не видно как следов улучшения, так и следов дальнейшего ухудшения. По мере приближения конца года становится очевидным, что долгожданная стабилизация рынка вряд ли произойдет в 2013 году». Если посмотреть рейтинги продаж подержанных автомобилей, то за 5 месяцев реализовано 2 млн. авто, спад составил 4,5%. Абсолютным лидером здесь является вазовская классика - с января по май продано более 85 тыс. автомобилей. Среди б/у иномарок лидируют: 1. Toyota Corolla – 49 791 (-1,3%) 2. Ford Focus – 41 964 (-0,3%) 3. Daewoo Nexia – 26 645 (-0,1%) 4. Volkswagen Passat – 25 985 (-9,7%) 5. Renault Logan – 23 370 (+14,9%) 6. Mitsubishi Lanсer – 22 076 (-6,5%) 7. Toyota Camry – 20 619 (-9,5%) 8. Hyundai Accent – 20 347 (-4,8%) 9. Opel Astra – 19 805 (+3,7%) 10. Daewoo Matiz – 17 744 (+2,7%) Рейтинг продаж новых автомобилей в России за 10 месяцев 2013 года   Для сортировки щёлкните по заголовку столбца. Марка Январь- октябрь 13 Январь- октябрь 12 % Октябрь 13 Октябрь 12 % Lada 380852 449164 -15% 37484 50022 -25% Renault* 173494 155433 12% 18413 16903 9% KIA 164595 157519 4% 17609 16842 5% Hyundai* 151443 146739 3% 15834 14650 8% Chevrolet* 142318 172718 -18% 14576 18724 -22% VW 129847 137243 -5% 12625 14263 -11% Toyota* 127977 129574 -1% 12831 11787 9% Nissan* 114193 131331 -13% 12228 12401 -1% Ford* 85430 105517 -19% 7956 9640 -17% Skoda 71553 80060 -11% 7055 8252 -15% ГАЗ ком.авт.* 68367 72576 -6% 7494 8297 -10% Opel 66626 67562 -1% 6581 6557 0% Mitsubishi 63269 59871 6% 7029 7018 0% Daewoo 49014 73589 -33% 5921 7104 -17% UAZ* 40816 48146 -15% 3921 5403 -27% Mercedes-Benz 36200 30246 20% 4157 3621 15% Mazda 35153 38831 -9% 3691 3022 22% BMW 33744 29990 13% 4052 3893 4% Audi 30097 28388 6% 3115 2946 6% Peugeot* 28639 37823 -24% 2718 3663 -26% SsangYong 28406 25591 11% 2668 2654 1% Citroen* 24131 28051 -14% 2400 2623 -9% Suzuki 23773 27951 -15% 1990 2418 -18% Geely 22074 13757 60% 2513 1858 35% Lifan 21945 16887 30% 2622 1926 36% Honda 20539 17713 16% 1929 2047 -6% Land Rover 16746 15735 6% 1972 1406 40% Great Wall 16631 10849 53% 1677 1323 27% Chery 16486 16191 2% 1618 1724 -6% Subaru 13764 11686 18% 1360 1149 18% Lexus 12969 13016 0% 1347 1605 -16% VW ком.авт.* 12882 13374 -4% 1310 1270 3% Volvo 12116 16621 -27% 1222 1101 11% Infiniti 7067 7655 -8% 624 705 -11% FIAT 6331 6984 -9% 706 721 -2% Jeep 3921 3924 0% 483 469 3% Mercedes-Benz ком.авт.* 3911 3148 24% 489 398 23% FAW* 3739 345 984% 513 160 221% SEAT 3094 1920 61% 155 158 -2% Porsche 3078 3028 2% 352 342 3% ZAZ 2705 9127 -70% 339 615 -45% MINI 2256 2257 0% 203 270 -25% Bogdan 1930 6688 -71% 127 309 -59% Jaguar 1400 1248 12% 153 80 91% BAW* 1346 1577 -15% 80 185 -57% Cadillac 1258 1765 -29% 134 117 15% Vortex 990 5317 -81% 62 568 -89% Иж 678 2223 -70% 31 281 -89% TagAZ* 348 1268 -73% 9 153 -94% Haima3 276 557 -50% 39 5 680% Dodge 184 174 6% 10 21 -52% Isuzu* 167 146 14% 36 3 1100% Smart 160 20 700% 14 5 180% Chrysler 145 157 -8% 4 20 -80% BYD 102 2282 -96% 0 32 - Foton* 6 114 -95% 0 1 - VIS2 - 2967 - - 290 - Всего 2281181 2444633 -7% 234481 254020 -8% 1.Продажи легких коммерческих автомобилей включены в общие цифры продаж по маркам, если присутствуют в продуктовой линейке марки (отмечены *); указаны отдельно по некоторым маркам. Возможны незначительные корректировки данных по легкой коммерческой технике. 2. С января 2013 г. продажи LADA включают автомобили сборки ООО "ПСА ВИС-АВТО".   Самые продаваемые модели новых автомобилей в России за 10 мезяцев 2013 года   Для сортировки щёлкните по заголовку столбца. № Модель Марка Январь- октябрь 13 Январь- октябрь 12 % Октябрь 13 Октябрь 12 % 1 Granta Lada 141834 95162 49% 13357 14197 -6% 2 Solaris Hyundai 95495 94308 1% 9738 9878 -1% 3 New Rio KIA 75833 72373 5% 8155 8020 2% 4 Duster Renault 68163 33930 101% 7737 6680 16% 5 Polo VW 59677 58314 2% 6309 6156 2% 6 Focus Ford 54713 75063 -27% 4307 6731 -36% 7 Kalina Lada 53532 107069 -50% 4460 10556 -58% 8 Priora Lada 48501 105362 -54% 3895 10843 -64% 9 Cruze Chevrolet 46468 52312 -11% 3808 5864 -35% 10 Largus Lada 46167 9690 376% 5765 2673 116% 11 4x4 Lada 43430 45870 -5% 5330 5374 -1% 12 Niva Chevrolet 43064 49214 -12% 4490 5183 -13% 13 Logan Renault 42721 51377 -17% 4380 3557 23% 14 Sandero Renault 36106 40292 -10% 3616 3645 -1% 15 Samara Lada 35143 55333 -36% 3661 4324 -15% 16 Astra Opel 33995 44994 -24% 3838 3900 -2% 17 RAV 4 Toyota 33136 22582 47% 3155 1950 62% 18 Octavia A5 Skoda 32025 42186 -24% 1115 4527 -75% 19 Qashqai Nissan 29907 31456 -5% 3163 2363 34% 20 Camry Toyota 28026 28708 -2% 1935 2956 -35% 21 New Cee'd KIA 27642 6736 310% 3157 1524 107% 22 Sportage KIA 27157 26663 2% 2693 2829 -5% 23 ix35 Hyundai 26922 22197 21% 2668 2147 24% 24 Nexia Daewoo 25194 45431 -45% 2184 4707 -54% 25 Corolla Toyota 24355 29054 -16% 3535 2434 45% На основе данных Association of European Businesses

II Народное собрание

Поминки РАН - Нейромир-ТВ на YouTube

Поминки РАН - Нейромир-ТВ на YouTube

Диагностика РАН

Внимание, 1-й курс!

Вопросы для пересдачи "физика 1" для тех, кто хочет писать тест:
http://alexgepon.blogspot.ru/2012/06/1.html

Студенческая «культура мачизма»: неизвестные жертвы сексуального насилия

'The Guardian', Великобритания

Студенческая «культура мачизма»: неизвестные жертвы сексуального насилия
Автор: Мартин Уильямс
Дата публикации: 05-04-2013
Студенческая «культура мачизма» стала национальной проблемой. Феномен, часто связываемый с сайтом Unilad, стал расплывчатым термином для чего угодно, от шумных попоек до женоненавистничества и даже сексуального насилия.
Несмотря на многочисленные сообщения в СМИ о «мачизме», университеты до сих пор имеют слабое представление о масштабе последствий этого явления.
Согласно новым данным, за прошлый год общее количество случаев сексуального насилия в 71 университете Великобритании составило чуть менее 100. Эти данные были предоставлены по запросу «Гардиан» в рамках закона «О свободе информации» и показали, что в только университетах, которые ответили на запрос, было зарегистрировано 98 случаев.
Во многих университетах заявили, что о подобных происшествиях за 2012 год им ничего не известно. Несмотря на то, что какие-то случаи регистрируются полицией, данные свидетельствуют о том, что руководство университетов не видит всей картины разгула женоненавистничества в студенческих городках своих университетов.
По словам Лауры Бейтс, основателя проекта «Ежедневный сексизм», нежелание жертв сообщать о происшествии означает, что официальные цифры скрывают реальную проблему: «Большое число учащихся женского пола регулярно становятся жертвами сексуального насилия, нежеланных половых связей, приставаний и сексуальных домогательств».
«Однако из-за ставшего привычным “мачистского стёба” и существующей тенденции как в СМИ, так и в студенческих кругах, обвинять в происшествии самих жертв насилия, студентки редко сообщают о случившемся. Одним мешает стыд, другие чувствуют за собой определенную вину за произошедшее, третьи полагают, что им никто не поверит».
По словам активистов проекта, такие сайты как Unilad (который критикуют за шутки типа «изнасилование – это неожиданный секс»), а также некоторые страницы в социальной сети Facebook, где пользователи анонимно выкладывают информацию о своих сокурсницах, угрожают безопасности и психическому благополучию женщин.
Проблему незарегистрированных случаев насилия усугубляет отсутствие серьёзных исследований по этому вопросу.
Только в 2010 году Национальный студенческий союз Великобритании опубликовал первое национальное исследование о домогательствах, преследовании, жестокости и сексуальном насилии, которым подвергаются учащиеся женского пола. Авторами доклада под названием «Скрытые отметины» было опрошено 2000 студентов, вывод: 1 из 7 студенток становилась жертвой серьёзного физического или сексуального насилия.
В докладе также говорится, что всего лишь 4% студенток, подвергшихся серьёзному сексуальному насилию, сообщили об этом руководству университета. И только 10% – полиции. Половина из тех, кто не сообщил о происшествии, заявили, что им помешал стыд, а 43% сказали, что боялись, что в случившемся обвинят их самих.
Несмотря на то, что с тех пор было проведено большее число исследований, приведённая в докладах информация бывает неполной. В недавнем исследовании «культуры мачизма», проведенном Национальным студенческим союзом, рассмотрен широкий круг вопросов, начиная от женоненавистнических шуток до сексуального насилия в студенческой среде. Несмотря на то, что исследование помогло лучше вникнуть в суть притеснений и сексизма в университетах, при его проведении было опрошено всего 40 женщин, в результате чего сложно оценить полный масштаб проблемы.
С другой стороны, авторы проведённого недавно Студенческим союзом Университета Йорка исследования опросили в пять раз больше студенток, которых спрашивали о том, подвергались ли они сексуальным домогательствам. И снова, приведённые в исследовании цифры показывают, что жертвы редко сообщают о случившемся. Одна респондентка высказалась так: «Даже если бы я сообщила охраннику или ещё кому-то в этом роде… мне бы сказали, что я преувеличиваю». Другая опрошенная заявила: «Это была моя вина, я была пьяна и поплатилась за это».
Келли Темпл, заведующая делами женщин при Национальном студенческом союзе Великобритании заявила: «Проблема намного серьёзней, чем становится известно властям. Женщины часто не склонны сообщать о сексуальном насилии, так как по их мнению их не будут воспринимать всерьёз. Существует тенденция винить саму жертву, кроме того, по делам о сексуальных домогательствах выносится чрезвычайно мало обвинительных заключений. Всё это руководит человеком, когда перед ним стоит выбор, стоит ли сообщать о таких случаях, так как чтобы добиться правды требуется очень много сил».
Несмотря на то, что сексизм, возможно, принял новую форму «мачизма», женоненавистничество, на котором он основан, и масштаб скрытых проблем не новы. Ввиду того, что это явление охватывает столь широкий круг проблем, термин «культура мачизма» нечётко их определяет и не очень полезен, так как, благодаря своему широкому употреблению, он может привести либо к опошлению, либо к преувеличению проблемы. Однако независимо от рамок проведённых исследований, все свидетельствует о том, что в университетах – в тех самых учреждениях, которые, по мнению столь многих, являются тихой заводью толерантности и культурного многообразия – существует серьёзная проблема сексизма, женоненавистничества и насилия.
Как заявила в прошлом месяце Николя Дандридж, исполнительный директор организации «Университеты Великобритании»: «Университеты очень серьёзно относятся к благополучию своих студентов и у каждого из них имеются внутренние правила поведения. Если студентам нужна помощь, существует большое число служб, включающих в себя социальные службы, центры помощи, а также консультационные центры при университетах».
«Важно помнить, что это проблема общества в целом, она не ограничивается студентами университетов», – добавила она. 
Источник: http://www.guardian.co.uk/education/2013/apr/05/lad-culture-hidden-victims-of-sexual-abuse

О жизни в Швеции: образование, воспитание, работа, семья

http://www.youtube.com/watch?v=712skdyAbYc&feature=player_detailpage

Родился Е.Родионов (23 мая 1977)

Евгений Александрович Родионов родился 23 мая 1977 г.а в селе Чибирлей Кузнецкого района Пензенской области. После окончания школы в поселке Курилово Подольского района Московской области работал на мебельной фабрике, учился на шофера. 25 июня 1995 г. был призван в армию, 13 января 1996 г. – направлен на службу в Чечню. 13 февраля 1996 г. вместе с рядовыми Андреем Трусовым, Игорем Яковлевым и Александром Железновым заступил на пост. Во время дежурства ими была остановлена машина «Скорой помощи» под управлением бригадного генерала «Чеченской Республики Ичкерия» Руслана Хайхороева, в которой перевозилось оружие. При попытке досмотра солдаты были захвачены в плен. 23 мая 1996 г. после пыток и требований сменить веру Евгений Родионов, за отказ снять с себя крест, был обезглавлен. Его товарищи были расстреляны. В убийстве признался Руслан Хайхороев. В присутствии иностранного представителя ОБСЕ он рассказал: «…У него был выбор, чтобы остаться в живых. Он мог бы веру сменить, но он не захотел с себя креста снимать».

Превосходная отповедь любым халявщикам в любой отрасли  (Ф. Чаусов).
http://rsmu.ru/news_rsmu+M5f33f6799fa.html

Кто думает поменять страну?

http://www.youtube.com/watch?v=G_yGVWxC9LU&feature=player_embedded

Я б в учёные пошёл, пусть  меня научат))

http://fatherland.livejournal.com/390552.html

Для тех, кто не ориентируется

http://alexgepon.blogspot.ru/2013/04/1.html

http://vk.com/dimitri.matveev?w=wall3400449_18363

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ФИЗИКЕ

1.     Обобщенные координаты, обобщенные скорости. Функция Лагранжа. Уравнения Лагранжа. Степени свободы. Связи. Состояние в классической и квантовой механике. Принцип соответствия. Классический и квантовый осциллятор.

2.     Движение твердого тела. Расчет момента инерции. Момент импульса, проекция момента импульса в классической и квантовой механике. Гиромагнитное отношение. Атом водорода (классическое и квантовое решение).

3.     Тензоры, их классификация. Немой индекс. Символ Кронекера. Применение тензоров для вычисления векторных и матричных элементов. Векторный анализ. Дивергенция, градиент, ротор, циркуляция, поток. Применение оператора Гамильтона к операциям над функциями.

4.     Уравнения Максвелла. Понятие поля. Ток смещения. Преобразования Лоренца. Уравнение Даламбера. Волновое уравнение. Плотность и поток энергии электромагнитного поля. Вектор Умова-Пойтинга.

5.     Пси-функция. Физический смысл. Принцип суперпозиции. Уравнение Шредингера. Дираковские обозначения. Свободная частица. Частица в потенциальной яме.

6.     Операторы. Алгебра линейных операторов. Примеры операторов физических величин. Собственные значения, собственные функции. Представление операторов в матричной форме.

7.     Статистический ансамбль. Эргодическая гипотеза. Классическая и квантовая статистика. Функция распределения. Распределение Гиббса, Максвелла, Больцмана. Понятие энтропии. Модель идеального газа. Уравнение состояния. Термодинамические параметры.

Контрольные вопросы (3-й семестр)

1. Сложение гармонических колебаний одного направления и одинаковой частоты. Биения.
2. Сложение взаимно-перпендикулярных колебаний.
3. Динамика гармонических колебаний. Дифференциальное уравнение гармонических колебаний. Пружинный, математический и физический маятники.
4. Затухающие колебания. Дифференциальное уравнение затухающих колебаний, его решение и анализ.
5. Вынужденные колебания. Дифференциальное уравнение вынужденных колебаний, его решение и анализ. Явление резонанса.
6. Ангармонические колебания. Автоколебания. Условия самовозбуждения колебаний.
7. Волновые процессы. Механизм образования волн в упругой среде. Поперечные и продольные волны. Уравнение бегущей волны. Величины, характеризующие волну.
8. Образование стоячих волн. Уравнение стоячей волны и его анализ.
9. Свободные незатухающие и затухающие электромагнитные колебания в колебательном контуре. Дифференциальное уравнение затухающих колебаний, его решение и анализ.
10. Вынужденные электромагнитные колебания. Дифференциальное уравнение вынужденных колебаний и его решение. Амплитуда и фаза вынужденных колебаний. Явление резонанса.
11. Система уравнений Максвелла в интегральной и дифференциальной формах. Следствия из уравнений Максвелла. Значение электромагнитной теории Максвелла.
12. Квазистационарное электромагнитное поле. Переходные процессы в электрических цепях. Цепи переменного тока.
13. Электромагнитные волны и их свойства. Дифференциальное уравнение электромагнитной волны. Энергия волн. Поток энергии. Вектор Умова-Пойтинга.
14. Световая волна. Интерференция света. Когерентность (временная и пространственная) и монохроматичность световых волн. Условия максимума и минимума интенсивности при интерференции.
15. Способы получения когерентных волн. Интерференция света в тонких пленках.
16. Применение интерференции: интерферометры, просветление оптики.
17. Понятие о дифракции света. Принцип Гюйгенса-Френеля. Метод зон Френеля. Прямолинейное распространение света.
18. Дифракция Фраунгофера на дифракционной решетке.
19. Дифракция Фраунгофера на одной щели.
20. Разрешающая способность оптических приборов.
21. Понятие о голографии.
22. Дисперсия света. Области нормальной и аномальной дисперсии. Электронная теория дисперсии.
23. Понятие о поляризации света, виды поляризации. Способы получения поляризационного света.

Перечень контрольных вопросов для проведения экзаменов (1-й семестр)

1. Предмет физики и её связь с другими дисциплинами. Методы физических исследований (опыт, гипотеза, эксперимент, теория). Взаимосвязь физики и техники.
2. Понятие пространства и времени в классической физике. Системы отсчета. Перемещение и скорость. Нормальное, тангенциальное и полное ускорение.
3. Понятие состояния в классической механике. Основная задача динамики. Закон инерции. Инерциальные и неинерциальные системы отсчета. Физическое содержание понятий массы, силы, импульса, импульса силы, 2-й закон Ньютона. Виды взаимодействий, понятие о силах инерции.
4. 3-й закон Ньютона. Внешние и внутренние силы. Закон сохранения импульса для замкнутой системы тел. Понятие центра масс и закон его движения.
5. Понятие энергии, работы и мощности. Кинетическая энергия механической системы. Работа переменной силы.
6. Поле как форма материи, осуществляемая силовое взаимодействие между частицами. Понятие потенциального поля. Потенциальная энергия материальной точки во внешнем силовом поле и её связь с силой, действующей на материальную точку (на примере гравитационного поля).
7. Закон сохранения энергии в механике, консервативные и неконсервативные системы. Применение законов сохранения к упругому и неупругому ударам.
8. Вращательное движение и его кинематические характеристики: угловое перемещение, угловая скорость и угловое ускорение. Связь угловых характеристик с линейными.
9. Динамические характеристики вращательного движения: момент силы, момент импульса, момент инерции. Вычисление моментов инерции тел правильной формы. Теорема Штейнера.
10. Основной закон динамики вращательного движения. Закон сохранения момента импульса.
11. Кинетическая энергия и работа во вращательном движении.
12. Деформация твердого тела. Закон Гука.
13. Давление в жидкости и газе. Уравнение неразрывности. Уравнение Бернулли. Вязкость.
14. Преобразование Галилея. Механический принцип относительности. Теорема сложения скоростей.
15. Эволюция воззрений на свойства пространства и времени. Постулаты специальной теории относительности Эйнштейна. Преобразования Лоренца и следствия из них.
16. Масса, импульс и основной закон динамики в релятивистской механике. Границы применимости классической механики.
17. Молекулярная физика и термодинамика. Их объекты и методы исследования. Термодинамическая система; её параметры и состояние. Термодинамический процесс и его виды.
18. Модель идеального газа. Вывод основного уравнения молекулярно-кинетической теории и следствия из него. Молекулярно-кинетическое толкование абсолютной температуры.
19. Число степеней свободы молекул. Закон равномерного распределения энергии по степеням свободы. Внутренняя энергия идеального газа.
20. Закон Максвелла для распределения молекул идеального газа по скоростям и энергиям теплового движения. Понятие о средней арифметической, средней квадратичной и наиболее вероятной скоростях.
21. Вывод барометрической формулы и её анализ. Распределение Больцмана для частиц во внешнем потенциальном поле.
22. Среднее число столкновений и средняя длина свободного пробега молекул. Явления переноса в термодинамически неравновесных системах: диффузия, теплопроводность, внутренне трение.
23. Понятие о внутренней энергии как функции состояния. Теплота и работа как формы передачи энергии. Первое начало термодинамики.
24. Применение первого начала термодинамики к изопроцессам. Работа и теплоемкость в изопроцессах.
25. Адиабатный процесс, уравнение Пуассона. Работа и теплоемкость.
26. Обратимые и необратимые процессы. Понятие цикла. Цикл Карно и его КПД для идеального газа. Тепловая и холодильная машины.
27. Энтропия. Второе начало термодинамики и его статистическая интерпретация.
28. Реальные газы. Силы молекулярного взаимодействия. Уравнение Ван-дер-Ваальса. Внутренняя энергия реального газа.
29. Сравнение изотерм Ван-дер-Ваальса с экспериментальными. Критическое состояние вещества. Понятие о фазовых переходах.